Texto argumentativo- Bicicleta

La bicicleta ¿Es mejor una bicicleta o el coche?
Hola, somos dos niñas llamadas Nerea y Rosa. Somos de la clase de 6ºA y hoy os venimos a contar una argumentación que hemos echo de titula ``La bicicleta´´.
Hemos echo una pequeña búsqueda sobre este vehículo. Es un invento europeo. La primera bicicleta con pedales y evolucionando en la industria en el siglo 20 por John Kemp Stally en 1885. Leonardo Da Vinci  hizo el primer boceto en papel de una bicicleta que incluía hasta cadena de transmisión a finales del siglo 15.
``No hay amor más puro y mas sincero que el de un bicicletero.
   A FAVOR:
Te puedes ir y divertirte con tus amigos.
Hacer ejercicio.
Y descubrir muchos sitios nuevos.
   ENCONTRA:
Tener agujetas por todos lugares.
Caerte y hacerte mucho daño.
Aburrirte si no puedes andar por sitios de montaña.
La verdad a nosotras dos nos gusta mucho. Pero hemos tenido un monton de agujetas.
Importante y doloroso.
En primer lugar hemos tenido una semana con agujetas.
Espero que os haya gustado y nos vemos pronto.

Texto argumentativo- whatsapp

                                  Whatsapp¿ Qué sera de nosotros en el futuro?

El lanzamiento inicial fue en enero de 2010. En 2016 hay 1.000 millones de usuarios. Es una red social donde podemos contactar con personas, hay grupos y también se puede hablar con una persona sol@.

Es bueno pero no tanto, ahora se puede llamar gratis. L a cosa esque antes tenias que pagar pero ya lo han quitado. En whatsapp se pueden enviar fotos, vídeos y audios. También se pueden enviar emoticonos. LOs emoticonos son una caritas muy famosas. Cada tiempo se cambian, hace nada se cambiaron los emoticonos como estos:Desde hace 1 año y medio se puede llamar gratis. Una cosa que hay en Alemania son semáforos en el suelo.

Chris Brogan: ``Hay un humano detrás de cada mensaje, tweet, correos electrónicos.

Cosas a favor:

-Poder hablar con las personas que están lejos.

-Poder hacer un grupo de amig@s.

-Llamar gratis a una persona.

Cosas encontra:

-Se pierde la comunicación verbal.

-.Se gastan mucho dinero recargando el móvil para hablar por whatsapp.

-Y se pueden tirar horas y horas.

Por ejemplo yo lo tengo, pero no lo uso solo cuando estoy sola en casa para hablar con mi madre, o cuando faltó para que me envien los deberes. Yo lo puedo coger nada más para quitar los mensajes que tengo. Para algunas personas es importante y otras que para ell@s ni existe.  Ami me gustaría que siguiese pero que la gente use menos y que tuviera más tiempo para otras cosas, y no perder el tiempo en eso.

Mi diseño

Hola aquí os dejo un diseño que echo sobre la edad media. Es de mujer y hombre. Seguro que lo veis igual que yo, el de la mujer mejor que el de el hombre. Bueno aquí o lo dejo.

La huida de Leonardo

Hola ha tod@s aquí teneis otro dibujo en el paint. Este es sobre una navaja que le regalaron a Magnus.

El parque de la ciencia

Hola, hoy os voy a hablar sobre mi experiencia en el parque de las ciencias. Esta muy chulo os recomiendo ir. Esta muy bien te enseñan un montón de cosas. Nos enseñaron el cuerpo humano, el sos; va sobre los incendio, terremotos... nosotros vimos una arena que después hablare de echa y también lo de los terremotos. Te enseñan lo que tienes que hacer cuando hay un terremotos. También nos enseñaron como una salia donde había  animales, una bola y un barco que es donde viajo Colon, El planetario, ¡ esta CHULISIMO! y vamos a subir a una torre pero pudimos estaba cerrado. A mi habría gustado subir porque se veía muy interesante. Bueno esta muy bien y hay muchas cosas mas. Ahora os voy a enseñar una imagen de la arena y hablare de ella. 

 Es una arena como la de los gatos pero un poco mas gordita. Se ve el océano y los países esta bien poque lo mueves y lo pones como quieras y se ve como las puesto. 

 Asín es la arena . Lo que sale en la foto azul y verde es lo que dije antes. Y es proyectado para que la arena se vea así. Estaba muy bien, lo tocabas y movías hacías montañas, ponerlo plano...Esa parte estaba en sos. El sos esta donde saliendo del cuerpo humano pues enfrente.
Eso es lo que os estaba explicando antes. Adios espero que os haya gustado esto. BLY!

Argumentacion- Futbol

EL FÚTBOL… ¿ES UN DEPORTE O PURO TEATRO?

EL FÚTBOL… ¿ES UN DEPORTE O PURO TEATRO?

El fútbol es un deporte de equipo con 11 jugadores. El juego se divide en 2 partes cada una de 45 minutos. El terreno es un rectángulo de césped. Lo practican 270 millones de personas. La Copa Mundial de Fútbol se organiza cada 4 años y es más famoso que los juegos Olímpicos.

Según Johan Cruyff : ” Jugar al fútbol es muy simple, pero jugar a un fútbol simple y sin teatro es la cosa más dificil que existe “

El fútbol tiene varias cosas positivas por ejemplo: Es un deporte muy divertido, se hace un gran trabajo en equipo, mejora la autoconfianza, también es muy bueno para la salud y une las razas y religiones de otros sitios.

Igual que antes hemos comentado cosas muy beneficiosas para todos, ahora vamos a comentar actitudes que no les gusta a nadie.

Algunos jugadores fingen de formas exageradas, lesiones, para que les saquen tarjetas negativas al otro equipo, algo negativo para sus compañeros, también algunos árbitros ayudan al equipo que más les gusta incluso aceptan ser sobornados, esto es muy malo para los aficionados porque crean peleas.

Algunos futbolistas hacen peleas ficticias delante de los pedioristas para llamar la atención y luego son amigos.

En muchas ocasiones ha sido una vergüenza ver un partido y que los futbolistas hayan decidido ser actores.

 Aunque pueden darse comportamientos negativos, creo que es un fantástico deporte cuando hay tantas personas que lo siguen y lo practican.

Lesión fingida


Paula Ramírez=Rojo
Rosa=Verde
Ainhoa=Negro

Argumentación- Educación

   LA EDUCACIÓN… ¿ ES LO CONTRARIO A LA DIVERSIÓN?

LA EDUCACIÓN… ¿ ES LO CONTRARIO A LA DIVERSIÓN?

El estudio de la educación se le llama pedagogía.

La educación es el desarrollo de la capacidad intelectual moral y afectiva de acuerdo a la cultura.

La educación se la enseñan a los niños los padres y los profesores.

La educación formal está dividida en tres : preescolar, escuela primaria y secundaria.

Según Tonucci: “ Jugar para un niño es la posibilidad de recortar un trocito de mundo y manipularlo.”

Los niños se sienten más motivados haciendo juegos educativos. También dar un premio puede promover a la integración de todos los niños. Si el juego es efectivo y divertido, el niño querrá seguir aprendiendo.

Se puede caer en muchos errores si no se promueve bien el juego. Si el juego no tiene objetivos no habrá progreso. Muchos de los juegos no retan al estudiante a seguir, esto caería en una pesadez de la que todos saldrían aburridos.

En mi caso hacer una excursión me ha servido para aprender más sobre alguien tan importante como Tonucci.

Es imprescindible que todos los colegios promuevan la enseñanza divertida.

Como conclusión, decir que todo lo que aprendemos de pequeños es lo que seremos de mayores, y que mejor manera que divirtiendo nos.

Paula Ramírez.

Rosa María Marquez Moya.

Francesco Tonucci

Francesco Tonucci es un profesor. El se toma la infancia muy bien, en el museo de las ciencias en Granada, han hecho una exposición y esta muy chula. Hay muchas actividades yo prove la de hacer juguetes. Mi seño nos dijo que asín eran sus clases.
A mi me encantaría que el instituto como estamos empezando a dar clases de educación digital. Como lo de los juguetes pero haciendo robot, ¡Me encantaría! Me gustaría ver como ponía las clases tendría que ser chulisimo, porque utilizaba mucho la imaginación por eso ponía a los niños a construir, hacer juguetes...  A mi que voy a pasar al instituto pues de los 9 años que llevo en el colegio me han gustado pero claro el instituto no es igual pero me gustaría que  fuera igual. Pero todavía no he hído a verlo pero me han contado un monton de cosas.
Pero demientra que se aprende pues eso es lo que hace falta. Aunque hay defectos por lo menos aprendemos que para eso vamos. Y espero que me toque una profesora como mi seño Mariló. Pero que no mande muchos d
eberes que sino ya es demasiado con todas las horas que hay que estar allí.